Bibliotecas seguras em ação
https://docs.google.com/forms/
HERE’S A LIST OF MUSEUMS AND OTHER ATTRACTIONS THAT YOU CAN VISIT FROM THE COMFORT OF YOUR HOME:
•Women's History Museum, Virginia, USA
Enjoy yourself!
Thank you, teacher Sónia Gonçalves for the idea and information you shared with the school library.
Bibliotecas seguras em ação
https://docs.google.com/forms/
Exposição de trabalhos, no decurso da última semana de novembro, das turmas E e F, do 12º ano e D, do 10º ano, no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento, tendo em conta o domínio trabalhado de Educação Ambiental, em parceria com o projecto Eco – escolas e biblioteca escolar.
Uma ecologia ensiNADA será como Dante ou uma ecologia discipliNADA será como Dante … trabalhos que falam por si, basta apenas usufruí-los, lendo-os, percecionando-os, refletindo-os e, talvez, pensando-os!
Cantiga de Amigo
Despertai-vos, amigo, já agora
Despertai-vos, amigo, já agora
Sou Gaia que pelas plantas irei falar
Contente ainda estou.
Despertai-vos, amigo, já agora
Sou Gaia que pelas plantas irei cantar
Contente ainda estou.
Sou Gaia que pelas plantas irei falar
Alegres e saudáveis andavam
Contente ainda estou.
Sou Gaia que pelas plantas irei cantar
Alegres e saudáveis andavam
Contente ainda estou.
Sou Gaia que pelas plantas irei cantar
Alegres e saudáveis cantavam
Contente ainda estou.
Alegres e saudáveis andavam
Mas o homem ganancioso com elas acabou
Contente já não estou.
Alegres e saudáveis cantavam
Mas o homem ganancioso com elas acabou
Contente já não estou.
Mas o homem com elas acabou
Por isso, os animais se afastaram
Contente já não estou.
Mas o homem ambicioso com elas acabou
E, por isso, Gaia em outra jornada se aventurou.
Contente já estou.
Laura Machado, 10º D
Rebeca Santos, 10º D
Sara Santos, 10º D
Natacha Soares, 10º D
Poema sobre o Ambiente
A verdadeira essência algarvia
A alma da nossa população
O problema que temos todavia,
É o de não saber lhe dar atenção
Aquilo que o meu antepassado via
Vai desaparecendo mais e mais a cada geração.
O propósito do nosso viver,
E nós, a razão do seu desaparecer …
O sobreiro de antiguidade se manteve
E tudo o que aqui se passou pode contar
Foi esta a sorte que teve,
Mas o que parece é … que não vai durar.
O que com o tempo reteve,
E que ninguém se parece importar.
A gritar por ajuda
E à espera de algo que nunca mais muda.
Em Monchique está o carvalho
Aquele que foi posto de parte.
Aquele que agora dá grande trabalho,
Aquele que nós desejávamos que fosse para marte.
Este é um caminho sem atalho
E a destruição de uma verdadeira arte.
À espera duma razão para poder sorrir,
À espera duma razão para não partir.
A spartina do Chile veio
E as plantas autóctones ela quer matar
Com ela, veio o receio,
Mas só para aqueles que escolhem se importar.
Impedir o crescimento das nativas é o seu recreio,
Um recreio com cada vez mais destas a brincar.
Dos nossos, ninguém quer saber,
Nem que implique o seu morrer.
O fim de uma era,
Uma que mais tempo devia durar
Algo garantido que passou a incerteza
E que agora não tem volta a dar!
O homicídio da verdadeira realeza,
O regicídio da Natureza, difícil de aguentar.
Em tudo, um genocídio,
Em nada, um suicídio.
Afonso Mota, 10º D
Carolina Silva, 10º D
Fernanda Bodi, 10º D
Raíssa Parente, 10º D
As coordenadoras de Cidadania e Desenvolvimento
Inês Aguiar
Isabel Marçalo
O objetivo é que, através da eleição dos livros que mais gostaram de ler, os alunos percebam o que são umas eleições e para que servem, ao mesmo tempo que estimulam o prazer da leitura dos seus colegas e descobrem o poder de fazer ouvir a sua voz. O processo é semelhante ao de umas eleições políticas: haverá recenseamento das escolas, apresentação de candidaturas dos livros favoritos, campanha eleitoral, votação e escrutínio dos votos, organizados e participados por alunos.
Uma vez que, no início do próximo ano, decorrem eleições para a Presidência da República, e tendo em conta que a área de «Cidadania e Desenvolvimento» faz parte dos currículos, o projeto torna-se uma oportunidade única para as escolas trabalharem em simultâneo várias áreas curriculares. Oiça aqui a explicação de Margarida Costa, do gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares.
Qualquer escola, pública ou privada, em Portugal ou no estrangeiro, pode participar nesta iniciativa, que se realiza este ano pela quinta vez. As inscrições decorrem até 30 de novembro (basta preencher este questionário).
A partir dos livros mais votados na última edição, o Plano Nacional de Leitura 2027 elaborou uma série de sugestões de leituras.
No âmbito desta iniciativa, a VISÃO Júnior disponibiliza uma campanha especial de assinaturas para as escolas.
Este projeto dispõe de um canal no sítio da VISÃO Júnior na internet, onde poderá encontrar, entre outras informações, o seguinte:
Se quiser informações ou esclarecimentos adicionais, estamos à sua disposição aqui.
Gostaríamos muito de poder contar com a sua escola!
Obrigada pela sua atenção
'Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?' é organizado pela revista VISÃO Júnior e pela Rede de Bibliotecas Escolares. Conta com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, Fundação Gulbenkian, Pordata, Plano Nacional de Leitura 2027 e Rádio Miúdos.
A vida escolar, sobretudo hoje, está sujeita a grandes desafios.
Foi com bastante entusiasmo que os alunos abaixo, do 11º ano (curso profissional de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos) do ano letivo transato, aceitaram participar no projeto Metamorfoses, uma simbiose entre a tecnologia na área da informática e a língua portuguesa e que inclui a produção de um objeto que em contacto com o corpo humano possa revelar as emoções que transmitimos de uma forma natural, mas que a nossa personagem – conto tradicional – não consegue.
Alexandre Vieru
Carolina Martins Mendes
Henrique Schueroff
Ilídio Ferreira Moreira
Renato Cardoso Mendes Fonseca
Vitor Dias dos Santos
A coordenar o projeto encontra-se o professor João Fonseca do Departamento de Ciências Experimentais e Informáticas e a professora Maria Fael do Departamento de Português que em conjunto com os alunos estão a desenvolver um “Display Emocional”.
Este projeto possibilitou que a escola recebesse um conjunto considerável de livros ao abrigo do Plano Nacional de Leitura que nos congratulou muito.
Durante o contexto atual, o projeto foi sendo adiado, mas esperamos que entre numa fase final ainda este ano civil.
Professores
João Fonseca
Maria Fael
Agradecemos a iniciativa dos responsáveis do projeto, que permitiu o enriquecimento do fundo documental, o que beneficiará principalmente os alunos, mas também toda a comunidade escolar.
Se és aluno nesta escola,
fica atento à tua biblioteca escolar ou a este blogue.
Está para (re)começar o passatempo Cognoscere.
Desta vez será realizado na modalidade digit@l.
V CENTENÁRIO DE CAMÕES! CAMÕES, ENGENHO E ARTE! Participa...