Uma palestra de apoio ao currículo brilhante e um auditório rendido à beleza da matemática.
Exemplos concretos de um saber conceptual, cujo objetivo fundamental é o racíocinio e a simplificação da própria matemática... como se pode multiplicar, sem recorrer à tabuada?
Considerado, entre os alunos da comunidade educativa, como um professor inteligentíssimo, esta palestra corroborou a sua proficiência intelectual e cultural ... obrigada!!!!
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