Cidadania

 Trabalhos elaborados pela turma 10ºC, com orientação da docente Sara Raposo.

Cartaz 10 de junho

 Dia De Portugal

Trabalho elaborado pelas turmas da docente Lia Lamarão.

Magnífico trabalho, Parabéns!

Dia de Portugal, Camões e das comunidades Portuguesas

Desafio... Participa!!!!!

 

 

10 de junho, Dia de Portugal, Camões e das Comunidades Portuguesas

 

Apoio à aprendizagem

 O Projeto MatScratch, como experiência educacional para professores e alunos, mostra as potencialidades da utilização do Scratch em sala de aula, no estabelecimento de

conexões nos diferentes tópicos matemáticos transversais ao currículo, com outras áreascurriculares e não curriculares. Inovar a prática pedagógica e motivar os alunos são os
contributos desta ferramenta que prepara os alunos para o desenvolvimento de Skills de aprendizagem para o século XXI. 

 http://projectos.ese.ips.pt/eduscratch/index.php/recursos2/aulas/textos-aulas/finish/32-textos/384-utilizacao-do-scratch-no-1-ciclo-matscratch-um-projeto-inovador/0

Apoio à aprendizagem

 Ardora é um programa projetado para ensinar profissionais a desenhar diversas atividades divertidas e educativas para seus estudantes.

Com Ardora, o professor pode conseguir envolver o estudante na disciplina de uma forma divertida. Graças às múltiplas atividades que podem ser programadas, o estudante receberá os exercícios com um visual diferente do habitual.

No total, há mais de 30 diferentes tipos de exercícios que podem ser desenhados com Ardora: sopa de letras, palavras-cruzadas, exercícios nos quais têm de relacionar imagens, puzzles, ditados automáticos e muito mais. O programa é simples de usar, suportado por uma confortável interface que inclui diferentes passos a seguir para completar cada uma das atividades que você consegue desenhar com Ardora.

http://webardora.net/descarga_ing.htm

Apoio à aprendizagem

  Cenário de Aprendizagem. A metodologia a implementar é o Project Based learning, com o objetivo de, através da investigação, desenvolver o conhecimento dos estudantes acerca dos ecossistemas locais ao nível da flora e capacidades de mapeamento digital através de aprendizagem ao ar livre. Envolvê-los na compreensão específica da sua área local e, também, na identificação de espécies através de repositórios online e interação com outros. Incentivá-los a usar os meios digitais de maneira eficaz para comunicar os seus conhecimentos, experiências e opiniões A atividade desenvolver-se-á de forma colaborativa, com responsabilidade partilhada. 

https://www.erte.dge.mec.pt/sites/default/files/tic/poster_flora_biodiversidade.pdf