A atividade "A Biblioteca Bate à Porta...e entra pelos Ouvidos", iniciada no ano letivo transato e dinamizada pela professora Isabel Bita, foi retomada no dia 30 de março 2026, na turma do 12ºE, (professora Lídia Fernandes) com a declamação do poema adaptado "Ode Triunfal" da autoria do heterónimo de Fernando Pessoa, Álvaro de Campos. Pretendeu-se ilustrar de viva voz a poética deste heterónimo, cuja adoração das novas tecnologias é patente neste poema, onde são usadas muitas onomatopeias a representar os ruídos que invadiram a modernidade. A atividade foi aplaudida pelos alunos, que manifestaram que os seus conhecimentos deste heterónimo ficaram intuitivamente reforçados.
terça-feira, 31 de março de 2026
Dia Mundial da Poesia
Entre Poemas e Livros: Uma Viagem pela Língua Portuguesa
No âmbito da Mediação Linguística e Cultural, e com o apoio da Biblioteca Escolar, alguns alunos de Português Língua Não Materna do 9.º ano assinalaram o Dia Mundial da Poesia (21 de março) e o Dia do Livro Português (26 de março) através da leitura e interpretação de um poema que selecionaram.
Com esta atividade, os alunos puderam ampliar o seu vocabulário, aprofundar a compreensão da língua portuguesa e explorar diferentes formas de expressão. Esta prática contribui, assim, para o enriquecimento do seu conhecimento cultural e literário, promovendo uma maior integração e valorização da língua portuguesa.
segunda-feira, 30 de março de 2026
Ação de formação
Na quarta feira, 25 de março realizou-se, na Biblioteca ESLA, uma Ação de Formação,
intitulada “Eça de Queirós: Temática e Estilística “. Assistiram alunos do 11º B,
acompanhados pela docente de Português, professora Fernanda Rino. A formação foi
dinamizada pela professora Isabel Bita (Equipa da Biblioteca) com recurso à projeção
de diapositivos ilustrativos e explicativos acerca do tema em divulgação. O resultado
foi positivo, segundo os intervenientes, enquanto complemento para o estudo da obra
de Eça de Queirós, Os Maias.
Semana da Leitura
Todos a Ler
Sendo esta semana dedicada à Leitura, na quarta-feira 25 de março, a partir das 9.35h, houve
um momento sublime, no qual todo o Agrupamento dedicou vinte minutos à leitura de um
livro da escolha de cada um dos participantes. A atividade pairou e penetrou toda a
comunidade educativa, tornando-a numa única e magnífica entidade leitora. Estes minutos
foram não só uma homenagem à literatura, como também ao seu destinatário, o leitor.
Semana da Leitura
SEMANA DA LEITURA –
“Poemas do Mundo “ e “Pérolas da Poesia”,
No âmbito da Semana da Leitura, na terça-feira, 24 de março, teve lugar, na área do anfiteatro da ESLA, uma sessão de declamação contemplando duas vertentes. A primeira, “Poemas do Mundo “consistiu na declamação, por três alunos estrangeiros, de poemas do seu país, na versão original, seguida da tradução em português. A BESLA agradece a participação de Paula Monzalve Colômbia), Amina Bouhafar (Argélia) e César Regnault (Venezuela. A segunda vertente “Pérolas da Poesia”, foi dinamizada pela professora Isabel Bita, com a declamação do poema Cântico Negro de José Régio. Ambos os momentos, em que ecoou a palavra poética, foram aplaudidos com entusiasmo pelos alunos e restante comunidade escolar.
quinta-feira, 26 de março de 2026
Semana da Leitura
Palestra “Como Argumentar “
No âmbito da Semana da Leitura, decorreu, no Auditório da ESLA, uma palestra dinamizada
pelo Professor Pedro Santos da UALG. Embora o conteúdo pudesse ser complexo para os
alunos do 9º, 10º e 11º que assistiram à ação, o orador conseguiu atrair a atenção dos alunos e
cativá-los, através de uma abordagem mais coloquial ao tema e animada com recursos digitais
apelativos. Houve uma participação interativa muito razoável e interessante e, no final, os
alunos demonstraram a sua satisfação, aplaudindo entusiasticamente o desempenho do
Professor Pedro Santos.
quarta-feira, 25 de março de 2026
terça-feira, 24 de março de 2026
Dia Mundial da Poesia
Este dia tão especial para uma das dimensões da natureza humana que é a criação poética, foi
celebrado na Biblioteca ESLA com um recital de poesia escolhida com o intuito de impactar a
audiência mais jovem. As declamações foram dinamizadas pelas professoras Catarina Ramos e
Isabel Bita e resultaram num momento mágico aplaudido pelos alunos. Esta magia expandiu-se e tomou conta do espaço através da atuação dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem /Unidade Especializada. A sua atuação consistiu na coreografia do poema, com fundo musical,
“É como as borboletas? “de autoria de Maria Luísa Amaral e declamado por pedro Lamares,
atuação que rematou com chave de ouro e grande emoção esta homenagem da BESLA à
Poesia.
Agradecimentos à professora Carla Faia e à turma 12ºM/M1, bem como à equipa do Centro de
Apoio à Aprendizagem / Unidade Especializada.
segunda-feira, 23 de março de 2026
Dia Mundial da Poesia
Para introduzirem o estudo à poesia lírica camoniana e comemorarem o Dia Mundial da Poesia, os alunos do 10.º ano, das turmas C e H, produziram poemas alusivos ao tema do Amor. O exercício poético não foi fácil para todos, pois nem todos nós temos de ser poetas! Foi, ainda assim, um momento gratificante e promotor da criatividade!
professora Fernanda Rino
Clube de Leitura
No passado dia 11 de março realizámos uma sessão preparatória, conduzida pelos alunos Paulo Doria e Daniela Pires — e foi só o início!
A nossa primeira sessão oficial acontece já no dia 15 de abril, às 14h30, na biblioteca (bloco C), e queremos muito contar contigo.
Este clube pretende ser um espaço de partilha, diálogo e reflexão, onde cada opinião conta e contribui para um enriquecimento cultural coletivo.
Livros da primeira sessão:
• A Natureza da Mordida de Carla Madeira
• Antes que o Café Arrefeça de Toshikazu Kawaguchi
Os PDFs dos livros estão disponíveis — basta pedires a um dos membros!
Vem fazer parte deste momento. Traz a tua curiosidade, as tuas ideias… e vontade de conversar.
Paulo Doria e Daniela Pires
Berta Isla - Javier Marías
Biblioteca bate à porta
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CANTANDO A MULTICULTURALIDADE Hoje, 21 de maio, no Dia Mundial da Diversidade Cultural e em representação de Portugal (e da Biblioteca ESLA)...
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